빈곤의 대물림은 빈곤 및 빈곤을 야기하는 조건과 요소들이 가정내에서 부모로부터 자녀에게 대물림되며, 자녀가 성년이 된후에 부모의 처지를 되풀이하게 되고, 부모의 빈곤과 불리한 요소가 상속되어 후대에게 악성 유전고리로 대물림되는 것을 말하는 것이다. 또한 일정한 지역사회 또는 계층 범위내에 빈곤 및 빈곤을 야기하는 조건과 요소가 세대 간에 이어져 그 후대가 선대의 빈곤상태를 되풀이하게 되는 현상을 가리킨다.
교육은 빈곤의 대물림을 끊어내는 근본대책이다. 현재, 빈곤지역의 교육발전은 매우 큰 어려움에 직면하고 있다.여러가지 원인 때문에 빈곤가정에서 학업을 포기하는 아이들이 비교적 많다.‘학업 무용론’관점도 만연하여 많은 빈곤가정 자녀들의 교육수준은 일반 가정 의 교육수준과의 격차가 점차 벌어지게 된다. 빈곤지역 교육사업은 미래와 관련된 사업이기 때문에 반드시 전력을 다해서 잘 관리해야 한다. 빈곤퇴치 기간내에 직업교육은 사업의 중점과제이다. 빈곤가정의 자녀들이 직업교육을 받을 수 있게 되면 좋은 기술을 익혀 순조롭게 취업하게 되어 한 가정이 빈곤퇴치의 희망을 갖게 된다. 국가교육경비는 지속적으로 빈곤지역, 기초교육, 직업교육에 더 많이 투입해야 하며, 농촌지역 교사 일자리 특별계획, 농촌지역 교사 국가양성계획의 실시도 빈곤지역 기저층에 편중시켜야 한다. 빈곤지역 학교 운영 조건의 개선을 돕고, 농촌교사의 충원을 크게 지지하며, 성급에서 총괄하는 농촌교사충원메커니즘을 구축해야 한다. 먼저 ‘데이터터베이스’에 기록된 빈곤가정 학생들부터 일반고교 학비(잡비)면제를 실시하고， 증등직업교육 학비(잡비)면제정책, 대도시의 우수 학교와 빈곤지역의 학교 간 결연하는 구제 정책을 착실하게 관철시켜야 한다. 농촌빈곤가정의 유아 특히 홀로 집에 남겨진 어린이에게 특별한 보살핌을 주고 빈곤지역의 취학전 교육공공서비스 체계의 구축을 모색해야 한다.
贫困代际传递
贫困代际传递是指贫困以及导致贫困的相关条件和因素，在家庭内部由父母传递给子女，使子女在成年后重复父母的境遇——继承父母的贫困和不利因素并将贫困和不利因素传递给后代的恶性遗传链；也指在一定的社区或阶层范围内，贫困以及导致贫困的相关条件和因素在代际之间延续，使后代重复前代的贫困境遇。
教育是阻断贫困代际传递的治本之策。目前，一些贫困地区的教育发展面临很大困难，由于各种原因，贫困家庭孩子辍学失学还比较多，“读书无用论”观点也有所蔓延，不少贫困家庭子女受教育程度同普通家庭的差距正在扩大。贫困地区教育事业是管长远的，必须下大气力抓好。脱贫攻坚期内，职业教育培训是工作重点。一个贫困家庭的孩子如果能接受职业教育，掌握一技之长并顺利就业，这一户脱贫就有希望了。国家教育经费要继续向贫困地区倾斜、向基础教育倾斜、向职业教育倾斜，特岗计划、国培计划同样要向贫困地区基层倾斜。要帮助贫困地区改善办学条件，加大支持乡村教师队伍建设力度，建立省级统筹乡村教师补充机制。要探索率先从建档立卡的贫困家庭学生开始实施普通高中教育免学（杂）费，落实中等职业教育免学（杂）费，大城市优质学校同贫困地区学校结对等帮扶政策。要对农村贫困家庭幼儿特别是留守儿童给予特殊关爱，探索建立贫困地区学前教育公共服务体系。